《红楼梦》，这个有着“中国四大名著之首”美誉的文学奇作，沉浮200年，又在年轻人间“红”起来了。“450分钟深度解读《红楼梦》”“一口气看完87版《红楼梦》”……如今，有超百万人跟着一众抖音博主重读《红楼梦》。人们一边惊呼视频之长，提醒着博主们“这里是抖音”，一边贡献出了过亿播放量。有博主表示，在更新视频的过程中，他发现网友并非真的对经典文学不感兴趣，只是有些对名著了解得少；有些则是因为阅读门槛高。为了解决网友名著畏难情绪，让更多人也能体验文学所能带来的愉悦，这些博主，不吝形式，不惜重新解构文学。在网上，人们给名著畏难情绪起了个绰号，叫“名著恐惧症”，意思是对某些叙事结构复杂，时间线交叉，人物繁多的著作，在翻书前就产生“我读不懂吧”的自我怀疑；或浅浅阅读几章，就被书里的情节搞得头晕脑胀，很难继续。《三体》就是这类典型。尽管电视剧版和网飞版引起了很多人的兴趣，但专业的物理知识，脑洞大开的世界观，还有“与门、非门、与非门……抱歉，脑子先走了”。一直有深度阅读习惯和有自媒体从业经历的“一只萧包子”也发现了这一点。“他开始尝试用易懂的形式解读《三体》。据他自述，刚开始没想那么多，除了分享《三体》，也有为自己自媒体事业开拓渠道的想法，“毕竟，抖音的用户量就摆在那”。但做着做着他发现，在这片短视频沃土上，大家对深度内容有很强烈的需求。“程丽华骂爽了还没完，临走前端了一盆冷水，唰的一下向叶文洁泼去。物理攻击经过寒冷空气加成，活生生变成了魔法攻击。主角顶不住，晕了过去。”“在《三体》第一期视频时，“一只萧包子”主要通过风趣幽默的语言，配合动画特效或真人演绎，让大家从形式上看起来更易接受《三体》。
但深入分析网友提出的疑惑，如“我觉得人物关系很乱”“才20多分钟，脑子已经要短路”，“一只萧包子”感觉到，只是形式创新远远不够，关键还得重新解构著作内容。通过重新梳理逻辑，在第二期视频中，“一只萧包子”用主人公命运发展的轨迹替代了原著故事叙事。原著故事线复杂，听罗辑、叶文洁等一个个鲜活的人物故事总能容易些。显然，这种创作方法更加费时费力，但效果显而易见。有网友开始在评论区提出他们对人物性格的看法，甚至是讨论。也有网友指出，“我记得因为三体已经不相信人类了，所以没有告诉伊文斯古筝计划”。眼看网友催更到了自己没讲的内容，“一只萧包子”只能老实回复道，“第二部有解释，给自己埋个坑”。“一只萧包子”6月15日发布的“深度解读《三体》”视频时长达226分钟。网友调侃，“用流量看完，欠了中国移动一套房”。最终，该视频获赞126.1万，吸引超百万粉丝催更。
相比数据上的成功，“一只萧包子”更感叹于网友对文学的敏锐和对内容深度理解的能力。有网友借着《三体》人物大史说过的话，在评论区表白了自己对人类文明的态度：虫子从来都没有被战胜过。从用风趣幽默的语言打开科幻巨作一角，到用人物主线解构叙事，再到如今透过主角行为，探讨人性幽深和文明继承，“一只萧包子”在分享优质内容的同时，自身也成为了一座桥，帮助更多人走进文学世界。除了经典著作，还有人正尝试用生动故事作为切口，慢慢梳理厚重历史演变。他们从普通人中渐渐走出，成长为内容博主，帮助更多人理解文字之美。他们更加小众，小众却不孤单。“唐宋元明清”几乎家喻户晓，但唐朝至宋代之间54年的“五代十国”，鲜少有人能用一条完整的时间线讲清楚。“本身历史周期短，政权更迭又特别乱，完全被各种战争充斥”谈到为什么“五代十国”社会科普少，一位首都师范大学历史专业的学生做出了如此解释。也因此，“五代十国”常被撇在历史角落，除了专业学者，鲜少有人钻研，更甭说做科普。但软件工程师杨利辉愿意做。
凭借自己运用图像处理软件等的能力，他在“26小时彻底搞懂五代十国”的视频里，把每一场战争都对照今天的地理位置做动画讲解；每讲完一场完整的政权更迭，都会在思维导图上填补历史标记……最终，整个“五代十国”像一张动态三维拼图，完整而立体的展现在了人们面前。因为生动易懂，有高中历史老师给杨利辉发私信，希望可以把他的视频和400余张动态地图当作课堂课件。陕西师范大学历史文化学院教授、百家讲坛讲师于赓哲也注意到了他的科普内容，“他证明了在碎片化阅读的时代，还有人对成系统的知识有很大的兴趣”。和他一样致力于打捞历史钩沉的小众博主，还有“东兴苟十三”。“在这个碎片化知识、追求流量、追求完播率的时代，我还是想以这种笨拙而漫长的方式去讲故事。纵然不讨喜，然则我甘之”。在他看来，历史不只是恢弘叙事，更是一个个细腻、淳朴的人的生平故事。以苏轼的“故乡飘已远，往意浩无边”为例，如果单看文字，只会认为这是苏轼上任前的豪情，至多有对家乡的淡淡不舍。但真正了解苏轼人生轨迹，才会发现，这首诗里暗含母亲是故乡的重要组成，母亲离世，故乡就难再回的哀愁，以及即便如此也要乐观看待未来的洒脱和勇敢。“苏轼星夜兼程赶回家中，踏进小院，似乎还能听见母亲的书声笑语，以及离别时放在脸颊上温润的手。如今一切都被一方小小的棺木隔绝”。人们通过深入了解苏轼生命旅程的行经流转，重新认识了苏轼，也重新理解了他文字背后的细腻情感。“东兴苟十三”讲解苏轼的视频时长1小时3分钟，大量引用苏轼诗作，并利用影视片段表现人物情绪，在平静中隽永动人，这在短视频平台十分少见。但网友在评论区写道，“一个小时讲完苏轼的一生，还不短吗”“如果不是着急赶路，语文应该是最美的学科吧。”
通过这些深耕长视频制作的小众博主，人们看到了历史夹缝中或大或小人物身上的人生命运和家国变迁，也由此感受着文字所承载的深情。而当知识乘着智能算法的东风，覆盖到更多人群，人们在共读中找到天涯知己，又再次转化为新的“播种人”，继续将鲜活珍贵的文学内容传播下去，一个微小气候就在短视频平台中逐渐形成。过去一年，据《2024抖音读书生态数据报告》统计，平台时长大于等于5分钟的读书类视频收藏量达3.91亿次；读书书评相关内容总评论量2306万次；读书类直播累计730万场；“我在抖音学文学”“史铁生的顶级文笔”等话题频上热搜，“全民阅读”风潮在抖音上初见气候。借由这场“全民阅读”潮，“1379号观察员”“勇敢的永”等博主也纷纷从文学、历史等角度积极推进深度视频制作，提升平台文化氛围，降低知识传播门槛。
除此以外，抖音知识类内容在流量、内容、人群上所实现的彼此交叉，吸引了如中国人民大学文学院副教授蔡丹君、“茅盾文学奖”获得者刘震云等人的入驻。至此，一个拥有文化氛围，鼓励和吸纳优秀博主分享知识，提升用户阅读兴趣并反哺内容质量的文化新生态得以成型。更重要的是，该生态还实现了新的社会价值。有网友给“1379号观察员”发去私信:“我是从来不读书的人，看了你的视频买了一本《百年孤独》，放在公司前台三天三夜都没敢去拿，刚才终于鼓起勇气去拿，开始看了，特地来告诉你”。“240分钟解读《白鹿原》”“用35集系列动画和2万多字文案解读《沙丘》”……人们在重拾经典中重获知识力量。然后人们逐渐意识到，文学之于现实社会，从来都不是附庸风雅的点缀，在评判、解读、传播经典的过程中，爱文学，也能通过文学反观自己的成长，唤醒“去热爱”的青春意志。曾有一位耄耋老人在抖音上留下这样的文字：年轻时没机会读大学，现在退休了，终于可以重新捡起文学，觉得自己还很年轻——比一些同龄人心态上年轻。或许这就是在抖音传播文学的价值，更潮流的传播形式，更低的知识获取门槛，更平和双向的交流空间，在遍地六便士的世界里，更多人沐浴月光。
